Galileo e il metodo scientifico – Luciano Floridi
Galileo e il metodo scientifico – Luciano Floridi
Fondamenta è un percorso che propone dodici grandi temi, presentati da docenti IULM in dialogo con riconosciuti esperti di levatura internazionale che tengono delle Masterclass per esplorarli al meglio. L’obiettivo è riannodare assieme i fili del nostro essere ciò che siamo e ciò che siamo diventati grazie a chi ci ha preceduti. È un tentativo di mettere la storia intellettuale di nuovo al centro dei percorsi di apprendimento, nella convinzione che il futuro si costruisca in dialogo con il passato. In questo nuovo ciclo di incontri
Su come concettualizziamo la realtà: dalle cose alle relazioni
Il valore profondo della filosofia sta nella sua capacità di rivedere le categorie con cui affrontiamo la realtà e nel consentire di fare quei passi indietro che consentono di saltare più avanti. A partire da un realismo critico che supera i limiti della visione cosale della realtà si può utilizzare la filosofia per ridisegnare il paesaggio concettuale e anticipare il futuro. A partire dalla filosofia dell’informazione, si può comprendere il mondo moderno grazie a una ontologia relazionale che ben si sposa con la rivoluzione digitale. La società è una grande rete dove persone e tecnologia si intrecciano. Ogni cosa non è altro che l’insieme delle sue relazioni.
Biografia
Luciano Floridi è Professore Ordinario di Filosofia ed Etica dell’Informazione all’Università di Oxford, dove dirige il Digital Ethics Lab dell’Oxford Internet Institute, è inoltre Turing Fellow e dell’Alan Turing Institute, l’istituto britannico per la data science e l’intelligenza artificiale. Dei suoi libri Cortina ha pubblicato: Il Verde e il Blu – Idee ingenue per migliorare la politica (2020); Pensare l’Infosfera – La filosofia come design concettuale (2019); e La Quarta Rivoluzione – Come l’infosfera sta trasformando il mondo (2017). È ideatore e curatore dell’Onlife Manifesto.
Il video contiene citazioni, riproduzioni, traduzioni e l’adattamento di brani o di parti di opere e di altri materiali esclusivamente per finalità illustrative ad uso didattico, ai sensi della L. n. 633/ 1941
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